В рамках работы творческой группы «Адаптивно-образовательная среда для детей с ОПФР» проведён мониторинг развития средовых ресурсов классов и групп ЦКРОиР.  

 В начале учебного года был принят скорректированный бланк по оценке развития среды, в котором указаны разделы (зоны) с необходимой наполняемостью.

 Руководитель творческой группы Рослик М.С. и члены комиссии Судинко Т.В. и Кучур Ж.Н. подробно проанализировали и оценили адаптивно-образовательную среду всех классов и дошкольных групп. Мониторинг в 1 «А», 1 «Б», 2, 3, 4, 5, 8 классах и дошкольных группах № 1 и № 2 проведён по следующим разделам: «Раздевалка», «Уголок национальной культуры», «Наша библиотека», «Учебная зона», «Дежурство», «Уголок художественного творчества», «Зона музыкальной и театральной деятельности», «Двигательная зона», «Игровая» и «Сенсорная» зоны, «Уголок природы», «Уголок уединения», «Туалетная комната».

 Каждому классу (группе) даны рекомендации по развитию адаптивно-образовательной среды. Повторный мониторинг назначен на май текущего года.